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Reparan los muros y limpian el canal Yrigoyen 

Se vienen las lluvias y la Municipalidad de Salta realiza por estos días, trabajos de reconstrucción en varios sectores del canal Yrigoyen donde se produjeron desplazamiento de los muros del desagüe pluvial que además generaron hundimiento de veredas y riesgo de colapso del pavimento.

Seminario: La compleja trama de la violencia en las escuelas

El Colegio de Psicólogos de Salta junto a la Municipalidad de la ciudad de Salta organizan el Seminario «La compleja trama de la violencia en las escuelas», que se llevará a cabo el viernes 15 y sábado 16 de agosto, en el Centro de Convenciones Salta (Av. Kennedy s/nº y Av. Paraguay – Rotonda de Limache).

El Seminario está dirigido a psicólogos y estudiantes avanzados; profesionales del campo de lo social, la salud y educación; público en general interesado en la temática. La responsable a cargo es la Gabriela Dueñas -Doctora en Psicología; Lic. en Educación- Psicopedagoga-. La actividad –que ya no tiene cupos disponibles teniendo en cuenta la respuesta masiva de los inscriptos a la fecha- posee puntaje docente otorgado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Salta, a través de la Resolución Nº 136/2014 de la Subsecretaría de Planeamiento Educativo.

El Seminario organizado el Colegio de Psicólogos de Salta, tiene como objetivos propiciar un espacio de reflexión entre docentes y profesionales de la salud mental y lo social, en forma conjunta con los Equipos de Orientación escolar y otros afines, acerca de esta problemática de “la violencia en las escuelas” que nos preocupa y ocupa diariamente. – Compartir aportes de la Psicología, la Psicopedagogía, la Sociología de la Educación y otras Ciencias Sociales que contribuyan a la comprensión de la violencia escolar como un fenómeno complejo que se expresa de múltiples formas en función de la diversidad de contextos de las que emerge y que no puede reducirse a explicaciones simplistas o deterministas acerca de sus causas. -Generar maneras de pensar la violencia que permitan visualizar posibilidades de cambio y de mejora en el clima cotidiano de las escuelas.

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